COMO ESTRELAS NA TERRA

Estes trechos destacam as limitações da família em identificar uma dificuldade de aprendizagem da criança, a dislexia nesse caso, e como a escola tradicional não consegue tratar destes casos, promovendo, ao contrário, uma contínua degradação do ser humano na forma infantil, em contraste com um professor da escola nova que, através do uso da arte, consegue resgatar a auto-estima e capacidade inata, singular, que ela tem, com afetividade e criatividade:

 

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